在帮□古见同学克服交流障碍的过□中□班级的□持□理解□□□□□的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理□,避□给□施加□□的压力。□级也□以□织一些团建活动或社交训练,帮助古见□学逐渐融入集体,□高他□社交能力。 在帮助古见同学□服□流障□的□程中□班□的支□和理解是至关重要的。□学们可以给古见同学□多的倾听和理解,避免给他□加过多的压力。班级也□以组织一□团建活□或社交训练□□助古见同学逐□融入集体,提高他□社交能力。 在帮助古见同学克服交流□碍的过程中,班□□支□和理解是至关重□的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理□,避□给他□□过多的压力□班□□可以组织一些团建活动或社交训练,□助□见同学逐渐融入集体□提□他的社交能力。□/p>□p>□帮助古见同学克服交流障碍的□程中,班级□支持和理解是至关重要的。同学们可以给古□同学更多的倾听和理解,避免给他施加过多的压力。班级也可以组织一些团建活□或社交训练,帮助古见同学逐渐融入集体□提□□的社交能力。 在帮助古见同学克服交流障碍的过程中□班级□支持□理解是至关重要的。同学们□以给古见□□更多的倾听和理解,避免给他施加过多的压力□班级也可以组□□些团建活动或社交训练□帮助古见同学逐渐融入集体□提高他的社交能□。<□p□□p>在□助□见同学克服交流障碍□□程中,班级□支持和□解是至关重要的□同学们可以给古见同学□多的□听和理解,避免给□□加过□的压□。班□也□□组织□些团建□动或社交□练,帮助□见同学逐□融入集体,□高他的社交能力。