使用者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不□快的情绪,这□能□看似□不足□,但实□上却□着潜在的危险。无□是愤□、悲□还是焦虑,都可以被“□爽的果□”放大并传递给他人,造成□绪□的混乱和不安。 使用者通□□不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是□虑□都可以被□不爽的□□”□大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不安。 使□者通□“不爽的果实”可以让周围□□□□到不愉快的情绪,这种能力看似微不足□,但实际上却有□潜□的危险。□论是□怒、悲伤还是焦□,都可□被“□爽的果实□放大并传递给他人,造□□□上的□乱和不安。 使□者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到□□快的情绪,这种能力□似微□足道,□实际上□□着潜在□危□□□论是愤怒、悲□还□□虑□都可以□“不爽的果实□□大并传递给他□□造□□□上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实□□以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但□际□却有着潜在的危□□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不□的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□混乱和不安。 □用者通过“□爽的果实□可□让周围的人感受□不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒□悲伤□是焦虑,都可以□□不爽的果实”放大并传递给他人,造□情□□的混乱和不安。