□用者通过“不爽的果实”可以□周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有□潜在的危险。□论是□怒、悲伤还是焦虑□□可以被“不爽的果□□放大并传递给他人,□成情绪上的□乱和不安。□> 使用□通过“不□的果□□可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微□足道,但实际上却有□潜□的危险□无论是愤怒、悲伤□是□虑,□可以被“不爽□果实”□大并传递给他人,造成□□□的□乱和不安。□/p> 使用者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际上□有□□在的危险。无论是□怒、悲伤□是焦虑□都□□被“不爽的果实”放大并传递给他□,造成情绪上的混乱和□□。<□p> □用者□□“不爽的果实□可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力□似微不足道,□实际上却有□潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都□以被“□爽的果实”放大并传递给他人,造□情绪上的混□和不安。 □用者通过“不爽的果□”可以让周围□人感□到不□快的情□,这种能力看似微不□□,但□际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放□并□递给他□,造成情绪□的混乱和不□。