刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学□□他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环□,主□结交新□友,努力□□语言障碍□ □进入新班□的李克□□对着一□素未谋面□□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□□力,□同学们对他的□北口音也□感好奇。但李□并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋□的同学,感到有□局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇□但李克并没有□缩□他努力融入新□境,主动结交新朋友,努□□□□言障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着□群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□□吃力,而同学们对□的东□口音也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语□障碍□