□了课堂上的□持外,古见同□可□还需□专□的辅□和支持来克服□流障碍症。学校可□安排专门的心□辅导教师或心理咨询师□对古见同学进行个□化的帮助和引导□□助他建立更健康的交流模式□应□策略。同时□学校也可□□供□关的资□和资□,让他了解交□障碍症的特点和应对方法,以更□地管理自己的困□。<□□> □□□除了课□上的支持外,古见同学可能还需要□业的□导和□持来□服□流障□□。学校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师,对古见□学进行个□化的帮助□引□,□助他建立□健□的交流模式和应对策略。□时,学校也□以提供相关□□源和资料,让他□解交流□□症的特点和应对方法,以更好地管理自己的□难。<□p>□p>除了课堂上□支持外,古见同学可能还□要专业的辅导和支持来克服交流障□□。学校可以安排专门□心理辅导教师或心理咨询师□对古见同学进行个□化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式□应对策略。同时,学校也可□提供相关的资□和资料,□他了解交流□碍症的特点和应对方法,□更好地□理自己的□难。