使用者通□“不□的果实”可以让周围的人□受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足□□但□际上却有着□在的危险□无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的□实□□大并□递□他人,造成□绪上的混乱□不安。 使用者通过“不爽的□□”可以让□围的□感受到不愉□□情绪,这□能力看似微□□道,□□际□却有着□在的□险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并□递□他人,造成情绪上的□乱和不安。<□p><□>使用者通过“不□的果实”可以让周□的人感□到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但□际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人□造成情绪上的混乱和不安。□/p□ 使用者通过“□□的果实□可以□□围的人感□到不愉快的□绪,这种□力看似微不足道,但实际上却有着□在的危险。无论□愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不□□果实”放□并传□给他人,造成情□上的混乱和不安。 使用者通□□不□的果实”□以□周□的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似微不□道,但实际上却有□潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以□“□爽的果实”放大□传递给他人,造□□绪□的□□和不安。 使用者通过“□□□果□”可以让周围的□感受到□愉快的情绪,这种能□看似微不足道,但实□上却有着潜在的危险。无□是愤怒、悲□还是焦虑□都可以□□不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混□□不□。□/p□