在节□中,姐姐□不□是竞争者,也是团队□员。她们需□□作完成□种任务,□同进步□共同□长□通过团队合作,姐姐们学会□倾听、尊重和理解□建立起深厚的友□□合□□系。□/p><□>在节□中,姐姐□□仅□竞争者,也是团队成□。她们□要合□完成□种任务,共同进步,共同成长。□过团队合作,姐姐们学会了倾听、尊重和理解,建立起深厚的友谊和合作关系。□> □节目中□姐姐□不仅是竞争者,也是团队成员。她们需要合作完□各□任务,共同进步,□同成长。通过团队□作,姐姐们学□了倾听、尊□和理解,□立□深厚的友谊和合作关系。□> 在节目中,姐姐们不仅是竞争者,也□团队□员。她们需要合作□成□种任务,共同进步,共同成□。通过团队合作,姐姐们学会了倾听、□重和理解,建立起深厚□友□和合作关系□ □节目中□姐姐们不仅是竞争者□也是团队□员□她□需要合作完成各种任务,共□进□,共同成□。□过团队合作,姐姐们□会了倾听、尊重和□解,建立起深厚□□□和合作关□。