在与□他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,□们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。□> 在□□他有□流障□□的同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,□□共同面□着□身的困境,感受到了交□□来的力量和□暖。 □与其他□交流障碍症□同□进行□流时□古见同学发现□交流的力量。□过彼□倾诉和支□,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和□暖。□/p> □p>□□其他有交流障碍症的同□进行交流时,古□同□□现了交流的力□。□过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身□困境,感□到了交流带来的力量□温暖。