在与其他有交流障□症的□学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同□对着自身的□境,感受□□交□带来□力量和□暖。 在与其他□交流□碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们□同面对着自身□困境,感受到了交□□来的□量□温暖。□>□p□在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支□,他们共同□对着自身□困境,感受到了交流带来的力量□温暖。 □□其他有交流□碍症的同学进行交□时,□见同学发现了交□的□量。通□彼此倾诉□支持,他们共同□对着自□的困境,□受到了交流□来的力□和温暖。 在与其他有□□障碍症的同□进行交□时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□□同面对着自身的□境,感受到□交□带来的力量和温暖□□/□>