刚进入新班□的李克,面对着一□素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让□觉□有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结□新朋□,努力克服语言□碍。 刚进入新班级的□克,面对□一群素未谋□的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他□东北口音也颇感好奇。但李□并□有退缩,他努□□入□环□,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有□吃力,而同学们对他的□北口□□颇感好奇。但□克并没有□□,他□□融入新□□,主□结交□朋友,努力克服语言障碍。 刚□入新班级□李克,面对着一群素未谋面的□学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境,主□□交□朋友□努力克服语□□碍。 刚进□新班级的李克,面对着一群素□谋面的□学,感到有些局促。南方□的□字让他觉得有些吃力,而□学们□他的□北口音也颇感好□。□李克□□□退缩□他努□融入新环境,主动□交□朋友□努力克服语言障碍。