除了课堂上的支持外,古见同□可能还□□□□□辅□和支□□克服交流障碍症。学校可以安排专门的心□辅导教师或心理咨询师,对古□□学进□个性化的帮助和引导,帮助□建立□□康的交□模式□应对□略。同□,□校也可以□□相关的资源和资料,让他了□交流障□症的特点□应对方法□以更好地管理自□的困难□□/□> 除了课堂上□□持外,古见同学可能还需要专业的辅□和支持来克服交流□碍□。学校可以安□□门的心理辅导教师或□理咨询师,对古见□学进行个性化的帮□□引□,帮□他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校□可以提供相关的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更□□管理自□的困难。 除了课□上□支持外,古见□学可能还需□专业的□导和支□来克服交流障碍症。学□□以安排专门的心理□□教师或心理咨询师,对古见同□进行□□化的□助和引导,帮助他建立□健康的□流模□和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地□□□己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同□可□还需要专业□辅导和支持来克□交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨□□,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建□更健康的交□□式和应□策略□同□,学校也可以提□相关的□源和资料,□他了解交□障碍症的特□和应对方法,以更好地管理自己的□难□□/p> 除了□□上□支持外,古见同学可□□需要专业的辅导和支持来克服交□障碍症。学校可以安□专门的心理辅□教师或心理□询师,对古□同学进行个性化的帮助和引□,帮助他□立更健康的交□模式和应□策略。同时,学校也可以提供相关的资□和资料,让他□解交流□碍症的特点和应对方□□以更好□管□□己的困□。<□p> 除了课堂上的□持外,古见同□可能还需要专业□辅导和支□来克服交流□碍症。学校□以安□专门的心理辅导□师或心□咨询师,□□见同学进行个性化的帮助和引导,□助他□立更健康的交流模式和应对策略。同时,□校也□以提供相关的□源和资料,让他了解交流□碍□的特点和应对方法,以更好地□理自己的困难□