□了课堂上的支持外,古见同学□能还需要专业的辅导和支持□克□交□障碍□。学校可以安□专门□□□辅导教师或心理咨询师□对古见同学进行个性化的帮助□引□,帮□他建立更健康的□□□式和应对策□。同□,学校也可以提供相关的资源和资□,让他了解交流障碍症的□点□应□方法,□更好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,□见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流障碍症。学校可以安□□门□心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进□个性化的帮助□引导,帮助他建□更健□□交流模式和□对策略。同时,学校也可以提供相关的□源和资□,让他了解交流障碍症的特点和应对方□,以更好地管理自己□困难。 □了□堂□的支持外,□见同学可能还需要专业的辅□和□持来克服交流障碍症。学校□以安排□门的心理□导教师或心理咨□师,□古见同学进行□性化的帮助和引导,帮□他建立更健康□交流□式和应对策略。□□,学校也可以提供相关的□源和资□□让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持□,古见□学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学□行个性化的帮助和引导,帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时,学校□可以提□相□的资源□资料,让□了解□流障碍症□特点和□对方□,□更好地□理自己的困难。<□p><□>除□课堂上的支持外,古见同学□能还□要专业的辅导和□持来克□交流□碍症。学□□以安排专门的心□辅导教师或心理咨□师□对古见同学□行个性□的□助和引导□帮助他建立更□康□□流模式和□□策略。同□,□校也□以提□相关的资□□资料,让他了解交流障碍症的□点和应对方法,以更好地管理自己的困难。