刚□入新□级的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到□些□促□南□□的□字□他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李□并没有退□,他努力□入新环□,主□结交新□友,□力克服语言□碍。□/p> 刚进入新□级的李克,面对□一群素□谋面□同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障□。 刚进入□班级的李克□面对着□群□未谋面的同学,感到□些□促。南方话的咬字让□觉得有□吃□,而同学□对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p>□p>刚进入新班□的李克□□对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些□力,而□学们对他的□北口音□颇感好□。但李□□没有退缩,□努力融入新环境,主动结交□朋友,努力□服□言□碍。 □进入□班级的李克,面对□一群□未谋面的同学□感□□些局促□南方话的□字让他□□有□吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好□。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。