在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,他们共同面对着自□的□境,感受到了□□带来的□□和温暖。
在与其□有□流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支□,他□共同面□着自身的困境□感受到了交流带来的力□和温暖。□/p>
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在与其他有交流障碍□的同□进行交流时□古见同□□现了交流的力量。□过□此倾□□□持,他们共□面对着自□的困境,感受到□交流带来的力量□温□。