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剧情简介
2011年的快乐大本营，不仅是笑声欢乐□聚集地，更是情感碰撞的舞台。从嘉宾们的欢乐表现□他们□□的真实情感，观众们在这个节目中既可以释放压抑已□的情绪，也能感受到生活的真实与美好。 20□1年的□乐大本营，不仅是笑声欢乐的聚集地，更是情□碰□的□台。从□□们的欢乐表现到□们□心的真实情感，观众们□这个节目中□可以释放压抑已久□情□，也□感受到生活的真实与美好。 □011□□快乐大□营□不仅是□□欢乐□聚□地，更□情□碰撞的舞□。从嘉宾们的欢乐表现到他们内□□真实情感，观众们在这个□目中既可以释放压抑□久的□绪，也能□受□生□的真实与□好。 □□11年□快乐□本营□不仅□笑声欢乐的聚集地，更是情感碰□的舞台。从嘉宾们的欢乐表现到□□内心的真□□感□观众们在这□节目□既可以□放压抑□久□情绪，也□感受到生活的真实与美□。 2011年的快乐□本□，□仅是笑□□□的聚□地，更是情感碰撞的舞台。从嘉□□的□□表现到他□内心的真□情感□观众们□这个□目中既可以释放压抑已久的情绪，也能感受到生活的真实□美好。□□p>
精选评论
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洛山山:187.298.255.851刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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洛山山:129.806.472.444刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
我的英雄学院第二季 刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也” -
洛山山:121.244.278.820刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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洛山山:161.855.303.169刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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