□在线□习过程中,□师和□学可以通过积极提问、□论□□式,鼓□□见同□更多□参与课堂互动。□□,给予他积极□反□和□定,帮助他建立□信心□自尊心□逐□□少交□□碍带□的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感受□□队的温□与支持□ 在在线学习过程中□□师和同学可以□□□极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻□。互□学习不仅可以促进□□的传递□学习效果的提升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。□> 在在线学习过程中□老师和同学□以通过积极提问、□论□方式,鼓□古见□学更多□参与课堂互□。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建□自信□和自□心,□渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习□仅可以□进知识的传递和学□效果的提□,□能让古□同学感受到团队的温暖与支持。 在在□学习过□中,老师和同学可以□过积极□□、讨论等□式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的□递和学习□果的提□,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。 在□线学□过程□,□师和同学可以□过积极提问、□□等方式,鼓□古见同□更多地参与课堂互动。同时□给予他积□的反馈和肯定,帮□他建立□信心和自□□,逐□减少交流障□带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识□传递□学习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。<□□><□>□在线学习□程中,老□和□学可以通□积极提问□讨论等方式,鼓励□见同□更多地参与课堂互动。□时,给予他积极的□馈□肯定,□助他建立自信心□自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促□□识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。□/p>