刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的□学□感到有些局促。南□话的咬□让他觉得有些□□,□同学□对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入□□境,□□结交□朋友,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入□班□的李克,面对□一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并□有退□,他努力□入□□□,主动结交□朋友□努力克□语言障碍。 刚进入新□□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南□话的□字让他觉得有些吃□,而同学们□他的东北□□也颇感好奇。□□克并□有□缩,他□力融入□环境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/□> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有□局□。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,□努□融入新环境□主动结交新朋友□努力克服语言障□。<□p> 刚进入新班级□李克,面对□一群素未谋□的同学□感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入□环境,主动结交新朋友,努力克服语□障□。