在与其□有交流障碍症的同学进行□流□,古见同学发现□交流的力□。通过彼此倾诉和支□□他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□□p>□p□在与其他□交流障碍症的同学□□交流时,□□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。□/□> 在与□□□□流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交□□力量。通过彼□倾诉和□持,他们共□面对着自身的□境,感受□了交流带来的力量和温暖。□□p><□>在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学□现了交流的□□。通过彼此倾诉□□持,□们共同面对着自身□困□,□受到了交流带来□力量□温暖。