初恋时□我□,□是一群稚嫩的少年□女,对爱情的概念只停留在书本和电□中的□漫场景□。那时的我们,不懂得如何表达爱□,只是默□地在心里想着对□,想着未来。每天放学后,她□是会在校门口等我,我□一起去□放学后的小吃,一起讨论着最后□节课的数学题。那□的心情是那样的纯□,那样的美好。□□ 初□□□我们,还是□群稚嫩的少□少女,□爱情的概念只停留在书本和电影中的□漫场景里□那时的我□,不懂得如何表达爱意,只是□默地在心里想□对□,想着未来。每天放学后,她总是会在校门□等我,我们一起去□放□后的小吃□□起讨论着最后一节课的数□题。那时的心情是那样的□净,那样的美好□<□p> 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概□只停留在□本和□影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得如何表达□□,只是默默地在心□想着对□,□着未来。每□放学后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后一节课□数学题。那时□心情是那样的□净,那样的□□。 初恋□的我们,□是□群稚嫩的少年少女,对爱情□□念只停□在书本和□影中的浪漫场景里。那时的我□□不懂得□何表□爱意,只□默默地在心里想着对方,想着□来。每□放学后,她总□会在校门□等□,我们一起去吃放学后的□吃□一起□论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。□/p> 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停□在书本和电影中的浪漫场景□。那□的□们,不懂得如何表达爱意□只是默默地在心里想□对□,想着□来□每天□学后,□总是会在□门口等我,□们一起去吃放学□的小吃,一起讨论□最后一节课的数学题□那时的心情是那□□纯净□那样的美好。□/□□