在《哈利波特与凤凰社》中,□者继□□化了主要角色□性格,特别是□利波□和□的朋友们。□□在这一部中进入□叛□期,对□格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓□利多之间□关系埋□了□笔。□/p□ 在《□利□特与□□社□中□作□继续深□了主要角色□性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了□逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□□p><□>在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深□了主要角□的□格□特别是哈利波特和他的朋友们。哈□在这一部中进入□叛逆期,对霍格沃茨□长邓布利□□生了矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓□利□之间的关系埋下了伏笔。<□p>□p>在《□□波特与□凰社》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和□的朋友们。哈利□这□□中进入了叛逆期,□□格沃茨校长邓□□□产生了矛盾情□,□为整□系列中哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的朋友们。哈利□□□部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产□了□盾情绪,这为整个□列中哈利与邓布□多之间的关系埋下了伏笔。