除了课堂□的支持外,古□□学可能□需要专业的辅□和□□来克服交流障碍症。学校□以安排专门的心□辅□教师或心理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更□康的交流模式和应□策略。同时,学校□□以□供相关的资源和资料,让他了□□流□碍症的特点□应对方法,以更好地管理自□的困难。 除了课堂上的□持外,古见同学可能还需要□业的辅导和支持□克□交流障碍症。学校可□安排专□的心理辅导教□或心理□询□,对古见同学进行个性化的帮助□引导,帮助□□立更健康的交□□式和应对□略。同时,学校也可□提□相□的资□和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的困难。 除□□堂上的支持□,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服□□□碍症。学校可□安排□门的心理辅导□□或心理□□师,对古见同学进行个性化的帮□□引导,帮□他建立更健康的交流模式和应对策略。□时□□校也可以提供相关的资□和资料,让他□解交流障碍□的特点和应□方法,□更好地管理自己的□难。 除了课堂上的支□外,□见同学可能还需要专业的辅□和支持来克服交流□碍症□学校可以安排□门的□□辅导教□或心理咨询□,对古□同□进行个性化的□助和□导,帮助他□立更□康的交流模式和应□策略。同□□学校□□以提□相关的资源和资料,让他□□交流障□症的特□和应对方法,以更好□管理□己的困难。 除□课堂上的支持外,古□同学可能还□要□业的辅□和支持□克服交流障碍症。学校可以□□专门□心理辅导□师□心理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更□康的交流模式□应对策略。同时,学□也□以提□相关的□源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的□难。