刚进入□班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,□□有些□促。南方□的咬字让他□得□些吃力,而同学□对他的东□口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍。□/p> 刚进入□班□的□克,□对着一群素未谋面的同学□感到□些□□。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而□学□对他□东北口□也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,□动□交□朋友,努力□服语言障□。□□ 刚进□新□级的李克,面□□一群素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬□□□觉得有些□力□而同□□对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新□境,主□结交新朋友,努力克□□言障□。□> 刚进入□班级的李克,□□着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南□话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的□北口音□颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同学,感到□□局促。□□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。