在在线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问□□论等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极□反馈和肯定,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□□感受□团队的□暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同□可以通过积□提问□讨论等方□□鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。□□学习不仅□以促进知识□传递和学习效果的□升,还能让古见同学□□到□队的温暖与支持。□> 在在线学习过□中□老师和同学可□通过积极□问、□□等方□□□励古见同学更多地参与课堂互动。同□□□予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交□障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进□□的传递和学习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。<□p□ 在在线学□过程中,老师和同学□□通过积极提□□□论等方式□鼓励古见同学更多地□与课堂互动。□时,给予□积极的反馈和肯□,帮助□建立自信心和自□□,逐渐减少□流障碍□□的阻碍。互动□□□仅□以促进知识的传递和学习效□□提升,还能让古见同学□受□团队的温暖与支□□□/p> 在在线学习过程中,□师和同□□以通过积极提问、□论□方式,鼓励古见同学□多地参与□堂互□。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊□,□渐减少交流障碍□来的阻碍□□动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团□□温暖与支持。□□p><□>在在线学习过程中,老师和同学可□通□□极提□、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊□□逐□□少交流障碍□来的阻碍。互□□习不□可以促进知识的传递和学习效□□提升,还□让古见同□感受到团□的□暖与支持□