在《□利波特与凤凰社》中,作者继续深□了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋□□。哈利在这一部中进□了叛逆□,对霍格沃茨□长邓布利□产生□矛盾情绪□这为整个系列中□利与邓□□多之□的关□埋下了□笔。 在《哈□波特与凤□社》中,作者继续深化了主要角色的□格,□别是□利波特和他的□友□。哈利在这一部□进入了叛逆期,□霍格沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈利□邓布利□之间□关系埋下了伏笔。<□□> 在《哈利□特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色□性格,□别是□利波特和他的朋□们□哈利在这□部中进入了叛逆期,□□格沃茨校长□布利□产生了□□情绪,这为整个□列中□利与邓□利多之间的关系埋下□□笔□<□p><□>在《哈利波特与凤凰□□中,作者继□深化了主要角□的性格□特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈利与邓□利多之间的关系埋□□伏笔。
在□哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化□主□角色□性□,特□是哈利□特和他□朋友们。哈利在这一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这□整个系列中□利与邓□利多之间的关系埋下了伏笔□