□与其他□交流障碍□的同学□行交流时,古见同学□□了交□的□量。通□□此倾□和支持,他们共同面对着自身的□□,感受到了交□带来的力□和温暖。 □p>□与其□有交流□□症的同学进行交流□,古见同学□现了交流的力量。通过□此倾□和支持,他们共同面对□自身的困境,感□到□交流带□的力量和温暖。<□p><□>在□其他有交流障碍□的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来□力量和温□。<□p> 在与其他有交流□碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□□身的困□,□受到了交流带来的力□和温暖。□>