在与□他有交流障碍症□同学进行交□时,古□□□发现了交流的力量□通过彼此倾诉和□持,他们共同面对□□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他□交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□□对着自□的困境,□□□了□流带来的力量和温暖。 在与其他有交流□碍症□同学进行交□时,古□同学发现□□□的力量。通过彼此倾□和支持,他们共□面对着□身的困境,感受□了交流带来的力量□温暖。□/p> 在与其他有交流障碍症的□学进行交流时□古见同学□□了交流的力量。通过彼此倾□和□持,他□□同面对着自□的困境,感受到了交流带□的力量□温暖。 在□其他有□□障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼□倾诉和支持□□们共同面对着□□的困境,□受□了交流带来的力量和温暖□