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在在□学习过程中，老师和□学□以通过积极提问□□论等□式□鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时，□予他积极□□馈□肯定，帮助他建立自□心□自尊心□逐渐□少□流障碍带来的□碍。互动学习不仅□以促进□识的传递□学习效果的提升，还能让古见□学感受到团队的温暖□□持。

在在□学习过□中，□师和□学可以通□积极提问、讨论□方式，□励□见同学更多地参与课堂互动。同□，给予他积极□反馈和肯□，帮助他建立自信□和自尊心，□渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的□递和学习效果的□升，□能让□见□学感受到团队的□暖与□持□

在在□□习过程□，老师和□□可以通过□极□问、讨论等方式，鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时，给予他积极的□□□肯定，帮□他建立自信心和自尊心，□□减少交□障碍带来的阻碍。互动学习□□可以促□知□的传递和学习效果的提升，□能让古□同学感受□团队的温暖与□□。<□p>

在在线学习过程中，老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□，给予他积极的反馈□肯定，□助他建□自信心和□□心，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动□习□仅可以□□知识的传递□学习效果的提升，□□让古见同学感受到团队的温暖与支持。在在线学习过程中，老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式，鼓励古见同□更多地参□课□互动。同时，给予□积□的反馈和肯定，□助他建立□信心和自□心，逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅□以促进知识的传递和学习效果的提升，□能让□见同学感受到□队□温暖与□持。

在在线□习过程中，老师和同学可以通过积极□问□讨论等方式，鼓励古□□□更□地参与□堂互动。□时，给予□积极的反馈和肯定，帮助他建立自信□和自尊心，逐渐□少交流障□带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升□还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□□□

• HD 9.0

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