《小米的日记第一部》

在在线学习过程中，老□和同学可以通过积极提问、讨论等□□□鼓励古□同学更多□□与课堂互动。同时，给予他积极的反馈和肯定，帮助□建立自□心和自尊□，逐渐减少□流□碍带□的阻□。互动学□□仅可以促□□识的传□和学习□□□提升，还能让□见同学□□到团队的温暖与支持。□/p>

在在线学习□程中，老师和同学可以通过积极提问、讨论等方□，鼓励古□同学更多地参□课□互动。同时，□予□积极□反馈和肯定，帮助□建立自信心和自尊□，□渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的□递和学习效果的提升，还能□古见同学感□到□队的温暖与支持。

在在线学□过程□，老师和同学可以通过积极提问、讨论□方式，鼓励古见同学更多地参□□□互动。同时□给予他积极的□馈□肯定，帮□他建立自信心和□尊心，逐渐减少交流障□带□的阻碍。互动□习□仅可以促进知识的传递□□习效果的提升，□能让古见同学感受到团□的温暖与支□。□/p><□>在□线□习过程□，老师和同学□以通□积极□问、讨论等方□，鼓励古□同学更多地参与课□互□□□时，给予他积极□反馈和肯□，帮助他建立自信心和自尊□，□□减少交流障碍□来的阻□。互动□习不□□以促□知识的传□和学习效果的提升，还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□p>

在在线学习□程中，老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式，□励古见同学更多地参与课□互动□同时，给予他积极□反□和肯定，帮助他建立自信心和□尊心□逐渐减少交□障碍带来□阻碍。□动学习不仅□以促进知识的传□和□习效果的□升，还能让□见同□感受到团□的温暖与支持。

在在线学习□程中，□□和同学可以通过积极提□□讨论等方式，鼓励古见同学更多地参与课□互动。□时□给予他积极的反馈和肯定，□助他建立自信□和自尊心，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提□，还能让古见同学感受到团队的□暖与支□。<□p□

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