刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□□学,感到有些局促□南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,□动结交新朋友,□力克服语□障碍□ 刚□入新班级的李克,面对着一□素□谋面的同学,感到有些局□。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好□□□李克并没有退缩,他努□□入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级□□克,面对着一群素未谋面□同学□感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□□□并□有退缩□他努力□入新□境,主□结□新朋□□努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局□□南方话的咬字□□觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并没有□缩,他努力融入新□境,主动结□□朋友,努力□服□言障碍。□□p>□□>刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,感□有些局促。南方□□咬字让他□得□些吃力,而同学们对□的东北口□也颇感好奇。但□克并□有退缩,他□力□入新□境,□动结交新朋友,努□克服语言□□。