刚□入新□级的李克,面对着□□素未□面□同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得□些□力,而□学们□他的东北口音□颇感好□。但李克并□有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入□班级的□克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□□有些吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但李克并□有□缩□□努力融入新环境,主动结交□朋□,努力克服语□□碍。 □进入□班级的李克,面对□一群素未谋面的□学,感□有些局促。南方□的咬字让他觉得有些□力,而同学们对□的□北口□也颇感好奇。□李克并没有退缩□他□力融□新环境,主动□交新朋友,努□□服语言障碍。 刚□入□班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些局促□南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学□对他□□北□□也颇□好奇。□李□□没□退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语□□碍。 刚□入□班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。