使用者通过“不□的果实”可□让周围的人感受到□愉快的情绪□这□能力看□微不足道,但实□上却有着潜在的□险。无论是□□、悲伤还是焦虑,□□以被“□爽的果实”放大并□递给他人□造成情绪上□混乱和□安。<□p> 使用者通过“□爽的□□”可以让周围□□感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却有着潜在□危险□□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被□不□的果实”放大并传递给他人,造成□绪上的混□和不安。 使用者通过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快□情绪,这种能力看似微□□道,但实际上却□着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤□是焦□,都可以被“不爽□果实”放□并传递给他人,造□情绪上的混乱和□安。<□p> 使□者通过“不爽的果实□可以让周围的人感受到□愉快的情绪,这种能力□似□不足道,□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤□是焦虑□都可□被“不爽□□□”放□并传递给他人,造成情绪上的混□和不安。□/p>□p>使用者通□“□爽的果□□可以□周围的人感受到不愉快的情□,这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜□的□险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被□不爽的果实”放大并□递给他人,□□□绪上的混乱和不安。□/□> 使用者通过“不□的果实”可以让周围的□感□到□愉快的情绪,□□能力看似微不足道□但实□上却有着潜□的危险□无论是愤怒、悲伤□□焦虑,都可以被“不爽□果实”放大并传递给他□,造成情□上的混乱和不□。□/p>