<□>针对交流障碍症的同学,老师可以□□采用多元化的教学方法,比如使用图□、图表等直观的方式呈现知识□以□□语言交流的障碍。□外,老□还可以通过角□□□、小组合作等□动,提□古见□学的社交技能和表达能力,帮助他□□地融入学习团队并享□学□过程。<□p> 针对□流障碍症□同学,老师可以尝□采用多元化的教学方法,比如□用图像□□表等直观的方式呈现□识□以减少语□交流的□碍□另外,老师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提升古见同学的□交技能和□达能力,帮助他更好□融入□□团队并享受学习过程。<□p> 针□交流障碍症□同□,老师可以尝试采用多元□的教学方法,比如使用图□、图表等直观□方式呈现□□,□减□语言交流的障碍。另外,老□还可以□过□色扮演、小组合作等活动,提升□见同学的社□技能和表□能□,□助他更好□融入学习团队并享受□习过程。