刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的□□,感到有些局□。南方话□□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好□。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障□。<□p> 刚进入新班级的李□□面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促□□□话的□字让他□得有□吃力,□同□们对他的东□口□也颇感好□□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交□朋友,努力克服语言障碍□□> 刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对□□东北□音也颇□好□。但李克□没有□□,他努□融入新环□,□动结交新朋友,努力克□语言障碍。 刚进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的□学,感□有些局促。南方□的咬字让□觉□有些吃力,而同□们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并□有□缩,他努力融□新环境,主动结交新朋□□努力克服语□障碍。 刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋□的同□,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新□境,主动结交新朋□□□力□服语言障碍。