除了□□上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导和支持□克□交流障碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或□理咨询师,对古见同□进行个□□的帮助□引导,□助他□立更健康□□流模式和□对策略。同时,学□□可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍症的特点和应对□法,□更好地管理自己的困难。 除了课堂□的支持外,古见同学可能还需要专业的辅□□□持来克□交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或□□咨□师,对□见同学进行个性化的帮助和引导,□助他建立更健□的□流模式和应对策略。同□,学校也可以□供相关的资源和资□□让□了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地□理□己的困难。□□ 除了课堂上的支持外,古见同学可能□需要专□的辅导和支持□克服□□障碍症。□校可以安排专门□心理□□教师或心理□询师,对古见同学进□个□化的帮助和引导□帮助他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也可以提供□关□□源□□料,让他了解交流障碍症的特□和应对□法,□更好地管理自己的困难。<□□>□p>除了课堂□的支持外,古见同学□能还□要专业□辅导和□□来克服交□障碍症。学校可以安排□门的心理辅□□师或心理□询师□□古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他□立□□康的交□□式□应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源□资料,让他了□交流障碍症的□点和□对方法,以□□地管理自己的□难。 □了课堂上的支持外,古□同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门□心理辅□教师或心理咨询师□对古见同□□行个性化的帮助□□□,□助他建立更健康的交流模式和应□策略。□□,学校也可以提供□关的资源和资料,让他了解交□障□症的特点和应对□□,以更好□管理自己的困难。 除了□堂上的支持外□古见□学可能还需要专□的辅导和支□来克服交流障碍症。学□可以□□□门的心理辅导教师或心理咨询师□对古见□学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策□。同□,学校也□以提□相关的资源和资料,让他了解交流障□症的特点□应对方法□以更好地管□□己的困难□