初恋时的□们,还是□群稚嫩的少年少女□□爱□的概念只停□在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我们□不懂得如何表达爱□□只□默□地在心□想着对方,想着□来。每天放学后□她总是会在校门□□我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。□时的心情是那样的纯净,□样的□好。 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年少□,对爱□的概念只停□在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不□得如何表达爱意,只□默□地在心里想着对方,□着未来。每天放学□,她总□会在校门口等我,□们一起□吃放学后的小吃,□起讨论着最后一节课的数学题。那时的心□是那样的纯净,那样□美好。 □恋时的我们,还是一□□嫩的□年少女□对爱情的概□只停留在书本和电□中□浪□场景里。那时□我们,不懂得如□表达爱意,□是默默地在心□想着□□,□着未来。每天放□后,□总是□在校□口等我,我们□起去吃放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数学题□那时的□情是那□的纯净,□样的美好。 初恋时□我们,还是一群稚嫩的少年少□□对爱情□概□只□留在书本和电影中□浪漫场景里。那时的□们,□懂□如何表□爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天□学□,她总是会在□门□等我□我们一起去吃放学后的小吃,一起讨□着最后一节□的数学题。那时的心情是那□□纯净,那样的美好。□/□><□>初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女□□□情的概念只□留在书本和电□中□浪漫场景里。那□的我们,不□得如何表达爱意,□是默默□在心里想□对方,想着未来。每天□学后,她总是会在校门□□我,我□一起去吃放学□的小吃,一起□论着最后一□课的数学题。那时的心情是那□的纯净,那样的美好。□/□>