在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同□□现了交□的力量。通□彼此倾诉和□持,他们□同面对着自□的困境,感受到了交流带来□□量和□暖。 在与其他有交□障碍症的□学进行交□时□古见同学发现了□流的力量。通□彼□倾诉和支持□他们共□□对着自身的困境,感□到了交流带来□力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见□学发□了交□的力量。通过彼此倾诉和支□□他们共同□对着自□的困□,感受到了交□带□的力□和温暖。□>□p>在与其他□交流障碍症的同□进行交□时,古见同学发现了交流的力量。□□彼此倾诉和支持,他们□同面对□□身的困境,感受到了交□带来的力量□温暖。 在与其他有□流□碍症的同学进行交流□□古见同学发现了交流的□量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了□□□来□□量和温暖。