在在线学习过□中,老□和同学可以通过□极□问、□论等□式,鼓励古见同□更多地参与课□互动。同□,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,□渐减少交流障碍□来□阻□。互动学习不仅可以促进知□的传递和□习效果的□升,□能让□见同学□受到团队的温暖与支持□ 在□线□习过□中,老师和同学可以通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互□。同时□给予□□极的反□和肯定,帮助他□立自信□和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的□暖与支□。 在在线学习过程中,老师□同学□□通过积极提问、讨论□□□□鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□□帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知□的传递和□□□□□提□,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。 在在线学□过程中□老师和同学可□通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂□动□同时,给予他积极的反馈和□□□帮助他建立自信□和自尊心,逐渐□少交□障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递□学习效□的提升,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。