刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到□些局促。南方□的咬□让□□得□□吃力,而□□们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍。 刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面□□学,感到有些局□□南□话的咬字让□觉得有些吃□,而同学们对□的东北口音□颇感□□□但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言□碍。<□p□□p>刚进入□班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。□李□并没有退缩,他努□融□新环境,主动□交□朋友,努力克服□言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇□好奇。但□克并没有退缩,他努力□□□□境,主□结交新朋友,努力克服语言障□。
刚进□新□级的李克□面对□一群素□谋面的同□,感到□些局□。南方话的咬□让他□得有些吃□□而同学□对他的东北口□也颇感好□。但李□并没有退缩,他努力融入新□境□主□结交新朋友,努力□服语言障碍。