在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学□现了□流□力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□□困境,感受到□交□□来的力量□温暖。 在与其他有□流障碍症的同□进行□□时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了□□带来的力量和□暖。 在与其他有交流□碍□的同学进行交流时,□见同学□现□交□的力量。通过彼□倾□和支持□他们□□面对着自身的困□,感□到了交流带来的力量和温□。 在与□他有交流障碍症的□□□□交流时,□见□学发现了交流的力量。□□彼此□诉和支持,他们共同面对着自□□困境,感□到了交流带来□力量和温暖。 在□□他有交流□碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过□□□诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温□。□/p□ 在与□□有□流障碍症的□学进行交流时,古见同学发□了交流的力量□□□彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困□,感□到了交流带来的力量和温暖。□>