刚进□新班级的李克,面对□一□素未谋面的同学,感□有些□促。南□话的□字让他觉□有些□力,而同学□对他的东北□音也颇感好奇□但□□并没□退缩,他□力融入新环境,主动结交新□友□努力克□语言障碍。 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好□。□李□并没有退缩,他努力融入新环境□主动结交□朋□,努力克服语言障碍。<□p><□>□进入新班级的李克,面对着一□素□谋面的同学,□到□些局促。南方话的咬□让他觉□有些□力,□同学□对□的□北口□也颇感好□。但□克并没□退缩□他努力融入新环□,□动结□新朋友,努力克□□言障碍。<□p> 刚进入新□□的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬□让他觉得□些吃力,而同学们对□的东□口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入新环□,□动□交新朋□,努力克服语言障碍。□>