在在线学习过程中,老师和同□可以□过积极提问、讨论等方式,□励古□同学更多地参与课堂互动。同□,给□他积极□□馈□肯□,帮助他□立自□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□□识的传递和学习效□的□升,还能让古见同学□□到团队的温暖与支持。 在在线学习□程中,老师和同□可以□过积极提问、讨□等方式,鼓励古□同学更□地参与课□互动。同时□□□他积极的□馈和肯定,□助他建立自□心□自尊心,逐渐减□交□障碍□来的阻□□互动学习□仅可以促进知识的传递□学习效果的□升,还能□古见同学感受到团队的温暖□支持。□> □在线学习过程中,老□和同学可以通过积□提问、讨论等方□,鼓□古见同学更多地参与课□互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以□□知识的□递和□习效□的提升,还□让古见□学感受□团队的温暖与支持。 在□线学□过程中,老师和同学□以通过积□提问、讨□等方□□鼓□□见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□□□交流障□带来的□□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提□,还能让古见同学□受□团队的温暖□支持。<□□> 在在线学习过程□,老□和同学可以通□积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同□,给予他积极□反□和肯定□帮助他建立自信心和自□心,□渐减少交流障碍□来□阻□。互动学习□仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温□与支持。□>