在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利□特□他的□友们。哈利□这□部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下□□笔□ 在□哈利□特与凤凰社》中,□者□续深化了主要角色的性格,□别是□□波特和□的□友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间的关系□下了伏笔。 在□□利波特与凤凰社》中,作者继续深化了□要□色的性格,特别是哈□□特和他□朋友们。哈□在这□部中进入了叛逆期,对□□□茨校长□布利多□生了矛□情□,这为整个系□中□利与邓布□多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利□特与凤凰□》中,□者继续深化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他□□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期□对霍□沃□校长邓□□多产□了矛盾情绪,这为整个系列中哈利□□□利多之间的关系埋□了伏笔。 在《哈利□□与凤凰社》中,□者□续□化了主要角□的性格,特别是哈利□特□他的朋友们。哈利在这一部中进入□叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。