在□□学习过程中□老师和同学可□通过积□提问、讨论等方式,鼓励□见□学更多地参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他□□自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递□学习效□的□□,还能让古□同□感□到团队的□暖与支持。□> 在在线学习过程□,□师□同学□以通过积极□问、□论等□□,鼓□古见同学更□地参与课堂互动□□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立□信心和□尊□,逐□减□□流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以□进□识的传递和学习□果的提升,还□让古见同学感受□团队的温暖与支持。<□p> □在线学习过程中,老□□同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多□□与□堂互动。□时□给予他积极的反馈和肯□,帮助□建立□信心和自尊心,逐渐□少□流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。<□□> 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助□□立自信心□自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的传递和□习效果□提升,还□让古见同学感受到团队的温暖□□持。 在在线□习□程中,老□和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。□时,给予他□极的反馈□□定,帮助他建立□信心和自尊□,逐□减少交流障碍带来的阻碍。□□学习□仅可以促进知识□传□和□习效果的提升,还能让□见同□感受到团队的□暖与支持。