在□其他有交□障碍□的□学□行交□时□古见同学发□了□□□力量。通过彼此倾诉和支持□他们共□面对着自身的困境□感受到了□流带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的□学进行□流时,古见□学发现了□□的力量。□过彼此□□□支持,他□共同面对着自身的困境,感受□□□流□来的力量和温□。 在与其他有交流□碍症的同学进行□流时,古见同学发现了□流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,□受到了交流带来的力量和□暖。 在与其他有交流□碍症的同学□□交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着□身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。