在在线学习过程中,□师和同学可以通过积极提□、讨□等方式,□励古见□学更多□参与课堂互动□同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自□心□□尊心□逐渐减少□流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可□促□□识的传递和学习效果的提升,□能□古见同学感受到□□的温暖与支持。<□p><□>在在□学□过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古□同学更多地□与课堂互□□同时□给予他积极□反馈和肯□,帮助□□立自信心和自□心,逐渐减少□□障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果□提升,□能让古见同学感受到□队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积□□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反□□肯□,帮□他建立自信心和□□心,逐渐□□交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的□暖与□持。□/p□ 在在□学习过□中,老师和□学可以通过□极提问、讨论等□□,鼓□古见同学更□地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯□□□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□□□带□□阻碍。互动学习不仅可□促进知识□传递和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的□暖与支持。□> 在在线□习过程□,老师和同学可以通过积□□问、讨论□方式,鼓励古见同学□□地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可□促进知□的□递和学□效果的提□□还能让□见同学感受□团队的温暖与□持。