在故事中,山东□汉和江南□生并□是一味地强调自己的文化优越性,而是□过相□学习、借鉴,□□了文化的交流和融合。山□大汉学□了书生的文化修养与礼貌,书生也□□东大汉身□领悟到了□□豪放的□□□他们在交流中□断成长,形成了独特的默契。□/p□ 在故□中,□东大汉和江□书生□不是一味地强调自己的文化□越性,而是通过相互学习、借鉴,□□了文化的□流□融合。山东大汉学到了书生□文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领□到了□爽豪放的品质。□们在□流中不□成长□形成了独特的默契。 在故事中,山东□汉和□南书生□不是一味□强调自己的文化□越性,□是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交□和融□□山东大汉学到了□生的文化修养与礼□,书生也从山东大汉身上领悟到了直□豪放的□质□□们□交流中不断成长,形成了独特的默契。□>□p>在故事中,山东□汉和江南□生并不是一味地强调自己的文化优越性□□是通过□互□习、借鉴,实□了文化的交流□融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书□也□山东大汉身上□悟到□直爽豪放的品质。他们□交流中不□成长,形成了□□的默契。