刚进入新班级的李克,面对着□□素未谋面的同学,□到□些局促。南方话□咬字让他觉得□些吃力□而同学们对他□东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进□□班级的李克□面□着一群素未谋□的同学,感到有些□促□南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□□退缩,他努力融入新环境,主动□交□朋友,努□克服语言障碍□ 刚进入□班级的□□,面对□一□素未谋面的同学,感到有些局促。南□话□咬字让他觉□有些吃力,而□□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩□他努力融入新环境,□动结交新朋友,□力克服语言障碍□<□p> <□>刚进入新□级的李克,面对着一□素未□面的同学,感到有些局促。□方话□咬字□他觉得□些□力,而同学们对□的东北口音也颇□□奇。但□克□没有退□,他努力融入新环境,主□结交新朋友□努力克服语言障碍。