<□>在与其他有□流障□□的□学进行交流时,古□□学发现了交流的力□。通过彼□倾诉和□持,他们共同面对着自身的□境,感受□了交□带来的力量和温暖。<□p> □与其他有交流障碍症的同学□□交流时,□□同学发现□交流的力量。通过彼此倾□□支持,□□共同面□着自身的困境,感受到了交流带来□力□和温暖。 在□其他有□流□碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流□力量□通□彼此倾诉和支持□他们共同面对□自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。 在与□□有交流障碍□的同学进行交流时,古□同学发□了交□的力量。通过彼此□诉和□持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□>