刚进入新班级□李克□面□□□群素□谋□的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有些吃力□而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入□环境,主动结□新朋友,努□克□语言障碍。□>□□>刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面□□学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□对□的东北□音也颇感好奇。□李克并□有退缩,他努力融入新环境,主□结交新□友,努□克服语□障碍。 刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬□让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□□。但李克并没有退缩,□□力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级□李克,面对着一□□未谋面□同学,感到有□局促。□方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东□口音也颇感好□。但李克并□有退缩□他努力融入新环境,主动□□□朋友□努力克服语言□碍□ □□入新□□的李克,面对着一群□未□□的同学,感□□些局促。南方话的咬□□他觉得□些吃力,而同学们对他□□北口□也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力□入□□境,□动□交新朋友,□力克服语□障碍。