刚进入新班级的李克,□对着一群素□谋面□同学,感到有些局促。□方话的咬□让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主□结交新□友,□力克服语□□碍。□/p> 刚□入新班级的李克□面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对□的东北口音□颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新□境,主动结交□朋友,努力克服语言障碍□□/p□<□□□进□□班级的□克,面对着一□素未谋面的同□,□到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力□而同学们对□□东北口音也□感□□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍□<□p□ □□入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他□东北口音□颇感□奇。但□克□没有退缩,□努力□入新□□,□动结交新朋友,□力□□语言障碍□ □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇□□奇。但李□并□有退缩,他努力融□□环□,主动结□新朋友,努力克服语言障□。